Demokratidagen – en dag för kunskap, mod och engagemang

Onsdagen den 16 april arrangerade Mora gymnasium Demokratidagen, en schemabrytande dag för förstaårselever, som syftade till att fördjupa elevernas kunskap om demokrati och stärka deras roll som aktiva samhällsmedborgare.

– Demokratifrågor har aldrig varit viktigare. Vårt uppdrag är inte bara att utbilda i ämnen, utan att fostra framtidens medborgare. I en tid där demokratiska värderingar ifrågasätts, även i Sverige, behöver vi ge eleverna verktyg att förstå och försvara demokratin, säger Annelie Helgemo Gustavsson, förstelärare, Mora gymnasium, och en av dem som varit med och planerat dagen.

Dagen inleddes med ett välkomsttal av kommunstyrelsen ordförande Anna Hed (C), som underströk vikten av att värna demokratin i det dagliga livet. Därefter tog organisationen Svenska PEN plats på scenen i aulan och berättade om sitt arbete med att stödja hotade och fängslade författare runt om i världen. De lyfte det fria ordets betydelse, de växande hoten mot journalister och skribenter, samt hur Region Dalarna deltar i projektet "Fristadsförfattare", som erbjuder skydd åt förföljda författare.

Under dagen fick eleverna ta del av fem tematiska stationer som på olika sätt belyste demokratins komplexitet:

• Medias roll i en demokrati – med gäster från SVT Dalarna, Reportrar utan gränser och forskare Ester Pollack, där pressfrihet, informationspåverkan och källkritik stod i fokus.
• Civilkurage – en praktisk workshop om att våga säga ifrån när någon behandlas illa, baserad på forskning om åskådarrollen.
• Grupptillhörighet – en föreläsning med filmklipp och diskussioner om hur våra sociala grupper påverkar oss, och hur de kan både stärka och utmana demokratin.
• Demokrati i kroppen – ett interaktivt pass där eleverna fick ta på sig roller och argumentera i kontroversiella frågor för att träna empati, källkritik och självreflektion.
• Media och minoriteter – med föreläsning om Kurdistan som ett folk utan stat, med Henrik Göthberg, fd rektor på folkhögskolan i Kurdistan, och journalisten Salam Omer direkt från Kurdistan via länk.

– Det har varit en otroligt meningsfull dag där eleverna fått både fakta, insikter och egna upplevelser av vad demokrati innebär i praktiken, Vi ville skapa ett upplägg som berör, utmanar och får eleverna att tänka vidare. Och det tycker jag vi lyckades med, säger Anneli Helgemo Gustavsson.

Bakom arrangemanget stod LÄDE-gruppen (Lära Demokrati), en arbetsgrupp med skolans lärare som under förra läsåret även samarbetat med forskare från Högskolan Dalarna. Genom medel från PUD, Pedagogisk Utveckling Dalarna, har forskarna Anders Blomqvist och Anna Henriksson Persson deltagit som föreläsare och samtalspartners i gruppens arbete.

Demokratidagen blev ett viktigt avstamp, nu fortsätter arbetet med att stärka demokratin i klassrummet inför läsåret 2025/2026.