Hållbar kultur - alla kan

Färnäs och Nusnäs skola satsar under 2023 och 2024 på att utveckla nya sätt att arbeta med hållbarhet. Skolan vill utveckla ett mer praktiskt, hälsofrämjande och verklighetsnära lärande.

• Idégivare: För- och grundskoleförvaltningen
  
• Projekttid: 2023-05-15 - 2024-12-31

RÖRELSE OCH VÄLMÅENDE – KREATIVT LÄRANDE – GRÖNA VÄR(L)DEN

Genom medel från ”Hållbara idéer” vill skolan satsa på att erbjuda fler möjligheter för eleverna att få röra på sig under och efter skoldagen, vilket främjar god hälsa. Förutom området rörelse och välmående kommer skolan även utveckla arbetsformer som innefattar kreativt skapande och praktiskt lärande kopplat till gröna värden i ett lokalt och globalt perspektiv, vilket är både motivationsskapande och kunskapsutvecklande. Den bärande idén bakom ”Hållbar kultur – alla kan” är att utgå från elevernas vardagserfarenheter och närmiljö i skolarbetet, fånga elevers intressen och förmågor samt knyta skola och övrigt samhälle närmare varandra. I praktiken innebär detta bl.a. att undervisningen i större utsträckning kommer bli ämnesövergripande. Eleverna förväntas på så sätt bli inspirerade till att få ett större helhetsperspektiv där de tydligare ska kunna se kopplingar mellan lärandet i skolan och arbetsliv.

Arbetet genomförs i nära samverkan mellan personal, elever, föräldrar, kommunala förvaltningar och näringsliv i Mora.

Målet är att arbetsformen efter detta ska utvecklas till att bli en del av den ordinarie arbetsmodellen på Färnäs och Nusnäs skola. Satsningen sker i två olika steg;

• Under hösten 2023 byggs en multiarena på Färnäs skolgård tillsammans med Skol IF och SISU. Den bjuder in till spontanidrott men också till ledarledda aktiviteter före, under och efter skoltid.
• Under våren 2024 kommer arbetet sättas igång med övriga områden, kreativt lärande och gröna vär(l)den. I slutet av projektet kommer det finnas en skapande kreativ verkstad på skolan och en trädgård med möjlighet att odla och lära sig om den gröna världen.

Projektet är avslutat

Projektet Hållbar kultur – alla kan har bidragit till ökad trygghet, studiero och delaktighet i skolan. Genom satsningar på rörelse, kreativt lärande och utomhuspedagogik har elevernas motivation och närvaro ökat. Skolan ser färre konflikter på raster, minskade anmälningar om kränkande behandling och en mer positiv skolanda. Multiarenan, det kreativa rummet och den utvecklade utemiljön har blivit viktiga mötesplatser för gemenskap, lärande och välmående.

Lärande

Projektet visar att en kombination av rörelse, skapande aktiviteter och elevinflytande stärker både kunskapsutveckling och psykisk hälsa. När undervisningen varierar och elever får arbeta praktiskt, både inne och ute, ökar engagemang och studiemotivation. Delaktighet genom projektråd och kontinuerlig uppföljning har varit en framgångsfaktor och bidragit till att skapa en hållbar kultur där alla elever ges möjlighet att lyckas.

Vad händer efter projekttidens slut

Arbetet fortsätter som en integrerad del av skolans ordinarie verksamhet. Multiarenan, det kreativa rummet och utomhusmiljön används löpande i undervisning och rastverksamhet. Fokus på elevinflytande, främjande insatser och trygghet är fortsatt prioriterat inom skolans systematiska kvalitetsarbete, för att långsiktigt bevara och vidareutveckla den hållbara kultur som projektet har etablerat.